 |
 |
 |
 |
|||||||||
 |
 |
 |
 |
 |
||||||||
|
PONNAHDUSToimintalinja: työorganisaatioiden, työssä olevan työvoiman ja yritysten kehittäminen sekä yrittäjyyden lisääminenProjektin toteutusaika: 1.1.2012- 31.12.2013 Projektipäällikkö: Soili Ykspetäjä Projektin rahoitus muodostuu Pirkanmaan elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskuksen myöntämästä ESR-tuesta ja Pirkon omarahoitusosuudesta. Ponnahdus –projekti on yksi kolmesta Y-kampus verkostohankkeesta. Verkosto muodostuu kolmesta pirkanmaalaisesta Yrittäjyyskasvatuksen projektista ja jokaisella projektilla on vastuullaan yksi yrittäjyyskasvatuksen teema, jota projekti koordinoi koko hankeverkostossa. Hankeverkostoon kuuluvat: • Pirkanmaan koulutuskonserni kuntayhtymä, PIRKOn Y-kampus – Ponnahdus Oppimisympäristöt -teema • Sastamalan koulutuskuntayhtymä, Sasky:n Y-kampus – Yritteliäisyyden oppimispolku Työelämä -teema • Tampereen ammattikorkeakoulu, Tamk:n Y-kampus – Yrittäjyyden päämaja Valmennus –teema Projekti hyödyntää elokuussa 2011 päättyneen Taitokatu- projektin aikana kehitettyjä malleja ja yrittäjyyspolkua. Näistä mainittakoon esimerkiksi NY- opinto-ohjelmat, osuuskunta työskentely, yritystehdas toiminta, työssäoppiminen TOY- mallilla. Tavoitteena on alueellisella yhteistyöllä edelleen kehittää asiakas- ja työelämälähtöisiä yrittävyyttä lisääviä oppimisympäristöjä ja –menetelmiä sekä opetussuunnitelmia ja yrittäjyyspolkuja. Kehitystyötä pilotoidaan hotelli-, ravintola- ja cateringalalla ja sitä laajennetaan koskemaan myös muita PIRKOn tutkintoaloja. Annetaan opiskelijoille mahdollisuuksia, erilaisia ideoita ja malli yrittäjänä toimimiseen. Projektitoimijoiden ensimmäisinä konkreettisina toimenpiteinä on kartoittaa hotelli-, ravintola- ja cateringalan tämän hetkinen yrittäjyyskasvatuksen tilanne. Kyselyn analysoinnin ja johtopäätöksien pohjalta projektitoimijat tekevät yhdessä pilotoinnin toteuttamissuunnitelman hotelli-, ravintola- ja cateringalalle. Tätä pilotointisuunnitelmaa sekä Taitokadun tuloksia hyödynnetään, kun kehitetään luovuutta ja yrittävyyttä lisääviä opetusympäristöjä ja – menetelmiä Ylöjärven koulutuskeskuksen tutkintoaloille ja lukioon. Tutkintoaloilla tapahtuvassa kehittämistyössä keskeisintä on: • toimintamallin kuvaaminen • toimintamallin testaaminen ja arviointi • toimintamallin käyttöönotto ja seuranta • hyvän käytänteen levittäminen muille tutkintoaloille sekä alueellisesti että valtakunnallisesti |
|
|||||||||||
 |
 |
 |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Hakeminen